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  • 河北師范大學匯華學院
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    爭做新時代“四有”好教師——工學部魏娜娣
    2019-11-11


    魏娜娣,女,中共黨員,講師/工程師,匯華學院工學部黨總支宣傳委員、教工黨支部書記、專任教師。從教來,立足教學和科研一線,她始終充滿激情與干勁,以“雙帶頭人”標準和“四有好老師”標準不斷鞭策和激勵自己,從“帶頭學、帶頭干、教書育人、多維指導、幫扶筑夢、教研互促”六層面致力于高素質應用型人才培養。入職5年來,該同志獲得省級教學成果二等獎、院級教學成果一等獎等榮譽、連續5次獲得教學優秀獎、“河北師范大學教書育人模范教師”、校級優秀共產黨員、院級先進工作者、師德先進工作者、就業工作突出貢獻獎、“匯華學院最美教師”,多次獲得教師講課、說課、微課、創課等教學技能比賽一等獎,潛心教學,匠心育人。

    一、思想提升:帶頭學

    “四有”好老師標準前兩條即為“有理想信念”、“有道德情操”,這是實現中國夢的思想基礎,也是教書育人的前提。任職工學部教工黨支部書記,深知律人先律己,更應努力奮進,積極參加黨委及上級黨組織開展的各種專題學習、黨務培訓,依托“學習強國”充電蓄能;深學悟思,撰寫《培訓班心得體會》、《狼牙山學習有感》、《立足教育學精髓 以生為本求真知》、《匯華贊》心得感悟及《應用型人才培養的思想政治工作路徑探索》學術論文多篇;學悟思踐,參與黨總支河北省高校黨建研究重點課題《新形勢下加強高校學生隊伍主流意識形態的教育和引導—依托六立足、強化六意識》、河北省社會科學發展研究課題《應用技術型專業人才培養的思想政治工作模式研究》研究,獲得省級二等獎;以身示范,立足崗位帶頭廉潔自律、承諾踐諾。

    狠抓支部建設,筑牢戰斗堡壘。為了提升黨支部政治理論學習效果,將集中學習、研討學習、自主學習、網絡交流相結合,貫穿視頻、研討、參觀、走訪、行業交流、微信學習、知識競賽、專家講堂等多方式,深入推進黨員教育。結合“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育,嚴格落實“三會一課”、“黨員活動日”制度,組織集中學習54次、支委會38次、黨課教育14次、觀看教育片7次,“不忘初心、牢記使命”專題學習4次;組織研讀黨章黨紀、經典著作、習近平新時代中國特色社會主義思想、會議精神等文件百余項,推進學習教育常態化、全程化;通過“重溫志愿,踐行三真”、“弘揚愛國奮斗精神,建功立業新時代”等3項特色主題教育,引起強烈共鳴。

    二、服務踐行:帶頭干

    立足志愿服務,踐行初心使命。身先力行帶動支部5位教工黨員積極參與學院黨員教師公益講堂志愿服務活動,服務全院師生。鞏固和深化“情暖IT,e路筑愛”電腦小分隊志愿服務項目,做好團隊技術培訓,為群眾節省電腦維修資金。立足“朋輩輔導,助力編程起航”C語言指導服務,獻計獻策、精選隊員,做好技術支撐。

    她積極創新思路方式,聚焦人工智能,傳遞愛的教育,創設“人工智能AI筑夢促成長”志愿服務項目;為石家莊救助站未保兒童講授Scratch少兒編程課;入東五里小學校園開展機器人講座;和匯華附屬幼兒園小朋友一起進行人工智能視野拓展;開展匯華校園周末機器人搭建體驗;為周邊社區兒童指導機器人搭建;服務隊受邀小學機器人競賽指導、素質拓展課指導、機器人作品展等?;厥自摲枕椖縿摿⒅?,在無教具、無隊員、無技術的“三無”情況下,利用周末進行機器人教育機構走訪、爭取教具資源;帶隊入企學習,利用午休給學生隊伍培訓講授;利用暑期帶隊構建教學體系,邊學邊干,制作出20余個編程游戲課例;親自入小學講座,拉開服務帷幕;帶隊踐行服務,覆蓋周邊小學、社區、救助站等多領域。一路走來,望著500余名小學生眼睛里流露出對科學知識的渴望與滿足,一切都是值得的!

    三、教書育人:守初心

    作為基層黨支部書記,深刻認識到應聚焦學院中心工作,以科研、教學為手段,立德樹人、教書育人。10年來,立足教學一線,努力打造有溫度的教育。

    其一、提升黨性修養,深刻領會中央“八項規定”、教育部“六條禁令”、“七條紅線”具體要求,把學習內容與貫徹十九大、習近平新時代中國特色社會主義思想結合,反思前行。

    其二、注重思想引領,推進課程思政。在教學中充分利用課前演講、階段性團隊活動,加強學生愛崗敬業教育及傳統文化熏陶;在項目實踐中,將企業用人理念和管理制度,與學生職業道德教育融合,強化以敬業愛崗為重點的職業道德教育,增強學生吃苦耐勞、團隊合作、忠于職守的職業意識,學生素養得到企業一致認可。

    其三,努力培養社會主義合格建設者和接班人。對接職場需求,全面構建軟件測試教學體系,覆蓋6大崗位及4項崗位級別,承擔測試方向7門課程教學,自建測試方向以來,持續收集企業與實習生反饋,撰寫《走訪企業建議匯總》、《測試方向職業素養提升思考》等,促使課程體系動態更新,緊密對接一線崗位,提升應用型人才培養質量。

    其四,以6項省級課題、4項院級改革課題為抓手,努力探索現代學徒制、新工科背景育人、校企商業項目承接等育人模式,貫穿國家軟考、國際ISTQB認證考題,提升學生就業層次和質量;構建“項目驅動”方式,拉近職場與課堂的距離;融入云班課、智能點名、微信平臺、團隊素質訓練等多項創新元素及商業項目,提升了學生學習效果。

    其五,推進名企集訓,激勵學生由被動變主動,用中國夢激揚青春夢。自測試方向建立以來,12級、13級學生全部順利就業,作為黨員教師,并未停滯不前,在領導的指導下,面向有就業意向的同學,進一步組建“名企集訓小組”,利用課下加強學生指導,鼓勵學生“開眼界、拓思路、走出去、進名企”。

    面對IT名企,很多學生是不自信的,也是有依賴心理的,從不把自己和名企聯系在一起。作為黨員教師,她積極加強思想引領,弘揚校園正能量,分享往年多個學生名企成功案例。學生說:“不對,老師您往年學生不是本三的,我們不一樣?!?/span>說:“不對,我培育出的第一批入職名企的恰恰就是咱們匯華學院本三的學生,用最早期的課程內容培育出她們,用現在更完備的課程體系更能培育出你們?!边€有的學生在北京的京東校招現場打來電話說:“老師我好怕,身邊來面試的全是985、211院校的學生,要么就是研究生”,激勵學生說:“你們作為大三的學生,用完備的知識經過筆試角逐,與她們同列面試,更應讓對方畏懼,要自信,學長學姐在等你;放平穩心態,即便面試不成功也一樣是寶貴的成長經歷。”一次次的激勵、鼓舞,為學生點亮前進的路。

    除了思想激勵,更是組建“名企集訓小組”,帶領黨員、學生干部為學生們搜集各大名企面試筆試題目數百道、堅持名企真題分享與講解、及時發布IT名企全國校園宣講招聘信息50余條,分享簡歷模板30余個,針對IT類、教育類簡歷分類指導數百次,并進行多次模擬面試、模擬筆試訓練、分享多個招聘信息查找網站等。目前多名學生入職華為、百度、京東、新浪、小米、金山云、美團、美團、搜狗、滴滴等名企,應屆生年薪近18萬;且實習中多名學生已獨當一面,任測試組長助理。

    四、多維指導:傳能量

    魏娜娣充分利用線下多維指導輔助課堂一線教學,對在校生、實習生、已畢業學生,努力從考研、就業、技術等多角度答疑解惑,經常在下班后收到實習學生的喜、憂、技術難題。有時晚上12點收到學生消息,從床上爬起來給學生修改簡歷;有時接到學生考研失敗沮喪的信息,她總是不放心的打回電話,安撫指導、職業規劃分析。相信,這些都是匯華老師們一直在默默付出的日常瞬間,這也更是黨員教師的使命與擔當。

    多措并舉,她充分運用學生喜聞樂見的方式鼓勵學生把握時代機遇,不負青春年華。她積極組建電子雜志興趣小組,指導入黨積極分子以“電子期刊”形式弘揚紅色文化,傳承中國精神,講述校園故事,傳播校園正能量。組建微信平臺實踐小組,帶領學生黨員義務為班級推送先進思想、勵志語錄,速遞行業信息、前沿技術。指導學生參加教育部建設規劃發展中心全國應用型人才技能大賽、全國軟件實踐與創新能力大賽10人獲獎,在求職精英挑戰項目中,一名學生獲得現場名企直推。指導多名學生開展課下項目實踐,先后開展MM商場性能測試、社區醫療平臺、廣電院線平臺、人人通作業平臺等測試工作及學院體測系統研發工作,探索實踐育人模式,服務區域經濟,科技助力強國夢。指導學生隊伍參加創新創業競技,設計方案脫穎而出,獲得Itbegin映墨科技企業創新創業項目。助力第二課堂,多次進行《簡歷書寫—如何邁出職場第一步》、《Xmind高效知識梳理》等義務講座,提升學生職業素養。推行課下、暑期慕課拓展學習模式,緊跟時代步伐,利用豐富的互聯網教學資源,奮斗無悔青春。

    五、幫扶筑夢:擔使命

    魏娜娣堅信,比知識和技術更珍貴的,是黨員教師的職業情懷、責任、勇氣和擔當。立足思想教育,多角度指導學生樹立正確的價值觀,爭做有仁愛之心的好老師。結合學生學情,分類開展指導,鼓勵學生充滿信心考研、充滿激情工作,通過《不是學校不行,而是你不曾努力》、《高才生為何被辭退》、《滿懷感恩去工作》等角度與學生深入交流,激勵學生愛國護校,奮斗新時代。

    校企合作是工學部保障學生就業的一項重要舉措,積極協助領導開展校企合作,同文思海輝、博彥科技、神州數碼、賽諾貝斯等企業密切對接,連續6年推進專場招聘,幫助300余名學生實習就業,做好企業、學部、實習指導老師、學生之間的橋梁;采用校友邦遠程實習監管平臺開展實習生指導,累計指導實習生80余人,有效保證實習質量及實習紀律。

    在領導的帶領和指導下,她積極拓寬賽諾集團校企合作新路徑,攜手建立“匯華學院自動化測試研究室”,努力推進研究室穩步運行,帶領學生團隊開展多個大型商業項目(Smarket自動化營銷平臺、SmartOne大數據平臺、2018華為MWC大會)的實踐工作,推進校、企、生三方共保商業項目上線。在與賽諾集團建立合作之前,她在寒假中帶領3名15級軟件測試方向學生義務入企實踐15天,每天從早上9點工作至晚上8點,4人承擔了2018年華為西班牙巴塞羅那MWC世界移動通信大會的展會系統測試(2018年世界移動通信大會,由移動通信亞洲大會發起,已經成為全球最具影響力的移動通信領域的展覽會),師生攜手通過了層層考驗。第二學期校企合作正式啟動,企業出資于我院成功建設“自動化測試研究室”,連續兩年接收我院實習生25人;而寒假的3名同學也第一批進入名企實習,3人分別入職京東、金山云、美團。一些商業項目、自動化測試新技術也更新至測試課堂,反哺教學。

    同時,對考研、就業受挫學生,一對一指導,重點幫扶。不完全統計,在輔導學生方面答疑千余次,針對性推薦就業百余次,涉及美團、智恩科技、軟通動力、中科軟科技、北京軟件測試評測中心、子芩教育、貫通云網、杭州網批網科技、文思石家莊分公司、神碼石家莊分公司、善理益通等20余家企業,促使形成循環推薦機制,有效推進了學生實習就業。

    六、教研互促:多自勵

    建設科技強國,技術與時俱進,作為IT行業黨員教師更應常懷本領危機感,爭做有扎實學識的好老師。珍惜各種歷練機會,努力提升育人本領,獲得網絡工程師、軟件評測師、軟件產品檢驗員(二級技師)、VR技術及應用(高級)等各類技術證書;積極參加支部書記培訓班、虛擬現實師資培訓、Python技能實戰培訓、Vipcode編程培訓、翻轉課堂教學等培訓,充電蓄能。在科研方面,學習鉆研,主持省級科研課題2項(《河北省物聯網智能家居OEM代工模式下質量評價標準的研究》、《省會石家莊軟件測試業發展現狀分析與應對策略》),參與省級課題8項;主持、參與院級課題7項;于清華大學出版社出版專業著作5部,加印7次,多校選用借鑒開設測試方向。發表論文10余篇,多篇征文獲得獎項;此外,多次利用假期進行行業實踐,提升技能,反哺教學。


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